Objetivo de las TIC

-El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte cada vez mas, poderosas redes y cerebro artificiales

-El reto de aprender solo se puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes

-Con esto surge entonces una nueva forma  de concebir la enseñanza-aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, esta de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación

-Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivos tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional

 -Implantar un servicio de educación  semi-empresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyo en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo

-Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje automáticamente con ayuda de las nuevas tecnología de la información y la comunicación

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Agrupan los elementos y las técnicas usados en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.

Características de las TIC

-     Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.

-      Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

-     Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

-     Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

-     Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

-     Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.

Rol del docente ante los nuevos entornos tecnologicos

Las Nuevas Tecnologías esto implica que el docente debe conocerlas en todas sus dimensiones, ser capaz de analizarlas críticamente, de realizar una adecuada selección tanto de los recursos tecnológicos como de la información que estos vehiculan y debe ser capaz de utilizarlas y realizar una adecuada integración curricular en el aula.  Pero si se habla de la tecnología en la educación, se refiere es a cualquier herramienta utilizada para mejorar el proceso de aprendizaje.    se destaca , que el  rol del  docente, siendo ahora el de tutor virtual, donde debe utilizar y tener dominio de las redes de información, comunicación y desarrollo web, pues es considerado por algunos autores como: programador, director y coordinador de procesos de aprendizaje con medios interactivos; transmisor de información e impulsor de la ejercitación de conocimientos, procedimientos y actitudes; motivador y como lazo de conexión entre los objetivos a alcanzar y el participante. 

Rol del docente

  

 Integra una serie de conocimientos, capacidades, habilidades-destrezas y actitudes entre los que podemos destacar como más relevantes

*Debe conocer el entorno (centro educativo, entorno social envolvente y contexto social general) e interactuar con los mismos.

*Capacidad reflexiva para poder tener conciencia de cada uno de los pasos en el proceso de la enseñanza.

*Actitud autocrítica y evaluación profesional entendida como mecanismo de mejora y calidad de los procesos de cambio.

* Capacidad constante de adaptación a los cambios.

*Tolerancia a la incertidumbre que provoca el cambio, el riesgo que supone, y la inseguridad personal y profesional que se deriva de los nuevos retos.

*Capacidad de iniciativa y toma de decisiones, reflexiva, crítica y evaluadora.

*Capacidad para poder acometer procesos de innovación.

*Trabajo en equipo tanto en la planificación como en el desarrollo y evaluación en el proceso de innovación.

*Motivado a buscar nuevas formas de actuación para la mejora de su práctica.

*Compromiso ético profesional, capaz de implicarse no sólo en procesos de cambio, sino también para acometerlos con garantías de éxito.